Op maandag 3 april bezochten onze leerlingen uit 2HAVO/2VWO voor het vak O&O de Kuip voor de kick-off van het derde project van dit jaar. Ook onze netwerkscholen waren aanwezig. Voor #KrachtvanFeyenoord gaan leerlingen uit één klas een gezonde snack ontwikkelen. Deze snack zou dan uitgedeeld kunnen worden bij spelactiviteiten die Feyenoord organiseert op basisscholen. Feyenoord heeft niet alleen als doel om kinderen meer te laten bewegen maar ook om kinderen een gezonde leefstijl aan te leren. Hier hoort ook gezonde voeding bij.

De andere klas houdt zich bezig met het ontwikkelen van een nieuw interactief spel. De spelen die nu worden aangeboden zijn verouderd en Feyenoord daagt nu onze leerlingen uit om mee te denken.

We kregen natuurlijk ook een rondleiding in de Kuip. Zo konden wij de spelerstunnel in, de kleedkamers bekijken en plaats nemen in de persruimte.

In juni presenteren de beste groepjes van de Technasium scholen hun idee in de Kuip dmv een pitch. We hopen natuurlijk dat daar een heel mooi product wordt gekozen dat uiteindelijk wordt geproduceerd.

Klas VX2 ging op bezoek bij de nieuwe opdrachtgever Het Nieuwe Instituut.

Het NI bestaat uit drie geschakelde gebouwen van verschillende vormen: de publieksruimte achter de ingang, de tentoonstellingsruimtes en het archief. We kregen een rondleiding achter de schermen van het Archief, het kantoorgedeelte en het Research Center. Voor deze opdracht gaan we nieuwe ruimtes ontwerpen, waar het NI haar archief ook kan tonen aan publiek, zoals Museum Boijmans dat ook doet met haar Depot. Het huidige gebouw  van het NI is te klein voor zo’n publieksfunctie, er moet dus een architectonische extensie aan het gebouw komen. Het moet voldoen aan lastige eisen, zoals toegankelijkheid van publiek, naast klimaatbeheersing en beperking van daglicht.

VX2K heeft deze week twee blokuren met de TU Eindhoven samengewerkt aan een onderzoek naar het gebruik van apps in de natuur door kinderen. Het eerste blokuur hebben de leerlingen een app getest tijdens een wandelroute in het Kralingse Bos en gaven zij feedback, de tweede les werkten ze in de klas aan mogelijke verbeteringen van ontwerp en gebruik, voor een toekomstige app. Deze samenwerking met TU Eindhoven zal mogelijk komend schooljaar worden voortgezet met een nieuw project, op het gebied van architectuur.

Deze week kregen de leerlingen van de 2e klas een kickoff in het Innovatielab van de RET, onder leiding van Patty Koot en Lesly Broekaart, in samenwerking met een Rotterdamse graffiti kunstenaar. Zij hebben al eerder met de RET meegewerkt aan de ontwikkeling van een game voor in het openbaar vervoer, nu was de echte start van het project waarbij de leerlingen een deel van de game zelf gaan uitwerken.